Прича "Харе-Браггарт": парцела, проблеми
Бајке - разноврстан и ефикасан начинпознавање света и образовање за дијете. Лако форма, фасцинантно плакање, посебни облици и добро успостављене речи - све ово помаже одраслима да преносе најважније истине беби користећи језик који му је доступан.
Карактеристике
Приче животиња спадају међу најстарије врсте. У њима, свет у којем говоре животиње, птице, рибе и инсекте, представљен је као алегоријски одраз човека. Животиње често постају охоличење наших порока - кукавичлук, глупост, хвалисање, похлепа, лицемерје, превар.
Међу другим популарним јунацима народних причапосебну групу заузима зец, жаба и миш. У радовима изгледају као слаби карактери. Њихова рањивост може се играти са позитивном и негативном страном. На пример, у бајци "Харе Бравадо" (или "Харе Брацкет"), беспомоћна животиња делује као негативан херој који мора схватити погрешност свог понашања.
У опису знакова се појављујеалегорија: понашање животиња често узрокује асоцијације са људским начином живота, присиљује дете да пронађе ове везе и учи га да критички процени одређене ситуације и извлачи закључке.
Бајке садрже свој посебан хумор. Није увијек наглашено, а понекад лежи у смешним и смешним ситуацијама (храбри харе-божаник се скрива од врана испод грмља).
Ова врста народне умјетности преноси инеке особености говора: добро успостављени облици речи (живели, крај бајке, итд.), оригиналност конструкције (усмени облик често доприноси чињеници да се бајка састоји искључиво од дијалога).
Плот
Прича "Тхе Харе Браво"кукавички зец, који је у зимској сезони морао зарађивати тако што је крао сјеме од сељака. Када је још једном потрчао у шталу, пронашао је велики број своје браће тамо.
Да се истакне међу њима, зека је почела гласнохвалис: "И ја, брате, немам бркове, већ носим, али немам шапе, већ шапе, али немам зубе, већ зубе и не бојим се никога на овом свету - то је оно што радим!"
Остатак крвавих очију, упознајући се после овогаТетка Цров јој је рекла шта је чула. То је, заправо, почело да говори о свима са којима се срела, али нико није хтио да јој верује. Онда је врана одлучила да пронађе избацивача и види да ли лаже.
Упознајући зеца, моја тетка је почела да га испитује и сазнао је да је измислила све са косом. Врана је узвикивала реч од избацивача да то више неће радити.
Једног дана тетка је седела на огради када је биланапали псе. Зеца је одлучила да је спасе и изгледа да га пси виде и јури. Брзо је трчао, тако да пси нису могли наставити. А врана након тога почела је да га зове "не храбри, него храбра".
Слика зеца
Зец на почетку бајке се појављује каонегативног хероја који се поставља изнад осталих. Његов имиџ је од посебног значаја јер деца у њиховим причама преувеличавају околину, како би изгледале занимљивије од својих пријатеља.
Промена зеца, схватање сопствене неправилности помоци це дјетету да схвати да такво понасање неце довести до ницег доброг, али помоц друговима стварне вредности.
Закључци
Руска народна прича "Харе Боулдер" имаморал, што је назначено на крају рада. Пише да речи које нису подржане од акција не могу бити доказ. Само ствари могу најбоље рећи о особи. Добра бајка са лаганом, али поучном причом ће бити најбољи савезник у подизању детета.
