Шта је реторика и његове основе

Постојала је наука о елоквентности чак иу древним временима. До данас је питање три реторике:

1. Ово је наука јавног говора, ораторске умјетности, која има одређена правила и обрасце говора пред јавношћу, како би се постигао најбољи ефекат на слушаоце.

2. Ово је највиши степен овладавања перформансима пред јавношћу, стручно знање ријечи и квалитетни говорни говор.

3. Образовна дисциплина, која проучава основе ораторије.

Предмет реторике је посебна правила за израду и изговарање говора како би се убедила публика о исправности говорника.

Русија је увек имала богату реторикутрадиције. Ораторска пракса већ у Древној Русији била је веома различита и истицала се због високог нивоа вештине. КСИИ век је препознат као златно доба у Древном Русу за елоквентност. Први уџбеници у Русији о томе шта је реторика, појавили су се у КСВИИ веку. То је била "Прича о седам мудрости" и "Реторика". Поставили су темеље реторичког учења: шта је реторика, ко је реторик и његове дужности; како припремити говор, шта је то. У КСВИИИ веку је већ објављен већи број уџбеника, међу њима основни научни рад "Реторика" Ломоносова.

Данас је ораторија блиско повезана са другим наукама: филозофијом, логиком, психологијом, педагогијом, лингвистиком, етиком и естетиком.

Класификација елоквенце

Ни сваки говор није елоквентан, чак ни онај који је раније био планиран. Да би се говор одржао и испунио задатке постављене од стране говорника, морају се поштовати сљедећи закони реторике:

1. Концептуални закон.

2. Закон о ефикасној комуникацији.

3. Говорни закон.

4. Закон комуникације.

Говор се реализује у различитим облицима, као што су монолог, дијалог и полихлог. У зависности од тога који је циљ говорник поставио, он се дели по типу:

1. Информативно - упознавање слушалаца са одређеним информацијама, чињеницама које ће вам омогућити да направите утисак о свом предмету.

2. Убедљив - увјерење о тачности своје позиције.

3. Аргументирање - доказ њихове тачке гледишта.

4. Емоционална и евалуативна - изражава негативну или позитивну оцјену.

5. Подстицање - путем говора, ученици се подстичу да нешто учине.

Да ли је могуће постати говорник

?

Када је задатак говора јавностигде треба да убедите публику о нечему, особа почиње да размишља - шта је реторика? Можете ли постати добар говорник? Мишљења о овом резултату се разликују. Неко мисли да талентовани звучник треба да има природан поклон. Други - да можете постати добар говорник ако тренираш и култивишете пуно. Овај спор траје већ дуги низ година, скоро читаву историју ораторије.

Али у сваком случају, говорник мора знати основереторике, не само најчешћих метода, већ и индивидуалних налаза, што ће помоћи да се језик освијетли и истовремено приступи. Како припремити јавни говор, како то навести, како правилно закључити, ово су питања која се прије свега појављују прије почетка господарице ријечи.