Музичке лекције у вртићу - хармонично развијајућа личност

Лекције музике у вртићу - иницијацијанајмлађа деца у свет музике, свестрано развој личности, познавање нових облика комуникације. Спровођење јутарњу гимнастику, спортске активности и забаву, као и тематске журке, музичко образовање, позориште и ритам игре помогне прошири видике сваког детета и усади љубав према музици, побољшати расположење, улива поверење, побољшати однос са вршњацима и одраслима.

Курс лекције

Музичке наставе у вртићу почињу са ритмичким покретима, са циљем да се деца науче да се крећу у свемиру, изводе плесне потезе, маршу.

Онда почиње да слуша музикурадове, у којима деца науче да разликују музичке инструменте, звуче у оркестру, упознају се са радом композитора. У старијој групи ученици већ познају стринг, тастатуру, вјетар и удараљке. На крају лекције, састоји се оркестар дечјих музичких и бучних инструмената, деца прате игру познатим и чак независно састављеним мелодијама. Лекције музике се никад не одржавају без певања. Штавише, он се већином даје. Певање и забавне вежбе интензивирају певачки апарат, а научене и научене песме саме доносе велико задовољство деци.

Стручна помоћ

Анализа разреда у вртићу се често врши,скоро једном четвртину, иу свакој групи. Не само да прати квалитет менаџера посла. Помаже му да развија професионално и олакшава пренос искустава колегама. Аудио и видео снимци, израда лекција.

Стицање знања и вештина

Музичке наставе у вртићувишеструки и изазовни циљеви. Ово је пре свега развој гласа: артикулација, дисање, домет гласова, пјевање у ансамблу и капела, извођење песама, извођење наступа фолклора. Певање музичких интервала и рад на интонацији побољшавају перформансе слушања.

Плесне покрете које треба савладатиза бројне музичке лекције: сукоби, кантер, центрифугирање у паровима и један по један, додатак и варијабилни корак. Деца би требало да буду у могућности да поново изграде и промене природу кретања двокомпонентним и троделним обликом музичког дела, да се слободно крећу предмети (траке, кугле, заставе итд.). Као резултат лекције и демонстрације слободе у креативној импровизацији - плесне и вежбачке игре користећи пантомиме. Музичке наставе у вртићу укључују образовање деце у љубави према певању. Такође доноси могућност слушања како други пјевају, разумевање слушања музике, дефиниција жанра, карактера, расположења и, наравно, способности кретања лијепо, естетски.

Важност интроспекције

Самозадовољавајући часови у вртићу се понашају саминаставника у складу са изабраном темом и задацима. Током лекције он се усредсређује на план, тако да се сви планирани материјали савладају без губитка времена и без гужве. Музички редитељ анализира да ли су све врсте музичке активности покривале ову лекцију, да ли су постигнути циљеви и циљеви, да ли је изгубљен оптималан темпо учења и да ли је добра атмосфера одржавана током читаве сесије.